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怎么辨认不同职工的领导风格
作者: 时刻:2014/5/21 阅览:14615次

咱们需求领导者来协助职工建立明晰的方针、确诊职工在完结每个使命时的发展水平,而且将他们的领导风格和部属的发展水平相匹配。在这里,完结“每个使命”时的发展水平显得很重要,由于即便是经历丰富的管理者也有可能会落入“初学者、中级水准、高档水准”的分级骗局。假如由于某个人在作业中是某一方面的专家,就假定他在所有范畴都是专家,这将导致低绩效。咱们大多数人都有需求继续学习和领导者指引的范畴。

对任何使命来说,依据经历和决计,职工的状况能够分为4个水平层级。人才管理者的作业是辨认而且了解这些水平层级,而且恰当调整对职工的支撑。

第1级:热心的初学者(适宜的领导风格:辅导型)

热心的初学者渴望着开端自己的第一个使命,即便他们并不具有专业知识。处理使命时,领导者应该疏忽职工初学者的状况和任期,供给关于方针的具体辅导,不只口头说,还要亲身演示,一同亲近监督职工的行为,这样才干得出有关职工效果的反应。

第2级:觉悟的学习者(适宜的领导风格:教练型)

当一名职工未能成功完结一项新使命时,通常会进入“觉悟的学习者”阶段。他的热心hr369.com逐步演变成波折与不安感,这时领导者需求指明到达方针或完结使命的方向,解说原因,寻求主张,而且鼓舞职工参加到决议计划傍边。假如新一年的实践从年头开端,那么“觉悟的学习者”阶段会出现在2月底前后,这段时刻没有太多闲暇给职工操练,他们需求一名教练,来引导他们在进行使命时的所作所为。

第3级:有才能但很慎重的执行者(适宜的领导风格:支撑型)

当职工需求在使命中展示技术时,领导者和该职工能够一同协商决议计划。在这一层级,职工也许是有才能的,但依旧需求领导者增强他们的决心和动力。领导者的人物是倾听、引导、鼓舞和支撑。

第4级:自给自足的成功者(适宜的领导风格:授权型)

职工成为某一个使命的专家后,领导者应该答应该职工自己做出有关时刻、内容和方法的大多数决议。由于该职工现已不必经过太多引导就能自己完结方针,领导者的人物在此时转变为评价该职工奉献的价值,一同支撑他的生长。

 

 

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